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“Chaque langue voit le monde d’une maniĂšre diffĂ©rente”. Federico Fellini
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“Plus nous aurons le choix des mots, plus nous comprendrons la libertĂ© et la tolĂ©rance qu’ils offrent Ă  tous”. Sol

Bienvenue, Welcome, Benvenuti, Bienvenidos, Herzlich Willkommen, Ù…Ű±Ű­ŰšŰ§ … chez Langues & landes !

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Le blog permet d’acquĂ©rir une connaissance thĂ©orique et pragmatique grĂące Ă  une grande variĂ©tĂ© d’articles et d’eformations

Ce blog a été créé afin de permettre aux enfants, aux parents, aux enseignants, aux étudiants, aux voyageurs et à toute personne dont les langues et les cultures rattachées leur paraissent nécessaires à leur développement et à la connaissance de soi et du monde, de :

  • dĂ©couvrir l’univers des langues Ă©trangĂšres et se construire une connaissance thĂ©orique et pratique grĂące Ă  des articles, des conseils de lecture, des outils tels que des formations/informations numĂ©riques, des jeux, des fiches de rĂ©vision, des Ă©chelles orthographiques

  • dĂ©couvrir et mettre en place, chez soi, dans sa vie de tous les jours, des pratiques ludiques d’initiation, d’immersion, d’apprentissage de(s) langue(s), avec ses enfants, son conjoint, pour leurs futurs et le bien de toute la famille.
  • comprendre les mĂ©canismes d’acquisition des langues, en particulier chez les enfants, la source des prĂ©jugĂ©s et des blocages et y remĂ©dier par la lecture, la formation et la pratique, dĂ©couvrir des approches pĂ©dagogiques Ă©ducatives diffĂ©rentes de celles mises en place et pratiquĂ©es encore aujourd’hui…
  • Trouver des ressources linguistiques, historiques, politiques, culturelles, touristiques prĂ©sĂ©lectionnĂ©es pour leur pertinence grĂące Ă  des listes de sites, de liens d’articles, d’ouvrages qui s’enrichissent rĂ©guliĂšrement.
Librairie en ligne

La boutique Langues & landes propose :

  • des sĂ©lections d’albums bilingues ou trilingues ou en version originale, des jeux Ă©ducatifs ; des mĂ©thodes d’apprentissage de langue, sĂ©lectionnĂ©s pour  le professionnalisme et la pertinence de leurs contenus et leur qualitĂ© graphique.
  • des ouvrages sur l’acquisition prĂ©coce de la langue, l’intĂ©gration socio-linguistique, la diversitĂ© culturelle, l’identitĂ© binationale, les enjeux et systĂšmes Ă©ducatifs, l’avenir des langues…
  • des objets culturels, c’est-Ă -dire propre aux pays des langues abordĂ©es,
  • des formations numĂ©riques proposant des informations approfondies sur l’acquisition prĂ©coce des langues, l’intĂ©gration des langues au sein du foyer familial sous forme de sĂ©ries de fiches thĂ©matiques et d’Ă©chelles orthographiques issus de laboratoires spĂ©cialisĂ©s en psycho-linguistique et en traitement automatique des langues (les 100 premiers mots ; les 500 premiers mots…) en français langue Ă©trangĂšre et en italien.
  • une section spĂ©ciale issue d’Italing* : des leçons et des fiches de rĂ©vision d’italien par thĂšmes et/ou tranches d’Ăąges, par niveau, par examen ; des fiches thĂ©matiques culturelles, des fiches sur l’histoire et la gĂ©ographie de l’Italie…

Changer d’habitudes pour le futur de nos enfants

De la mĂȘme maniĂšre que l’on peut changer ses habitudes alimentaires pour ĂȘtre en meilleure santĂ©, ou mieux encore, changer ses habitudes de vie parce-que l’on veut se reconnecter avec soi-mĂȘme et les choses essentielles, mieux communiquer et vivre en harmonie avec ses enfants, son/sa conjoint(e) ou sa famille, on peut changer sa façon d’apprĂ©hender les langues Ă©trangĂšres et les cultures qui y sont rattachĂ©es et dĂ©cider de les faire entrer dans son quotidien pour le bien de toute la famille.

En agissant au quotidien on peut, et on le sait, transformer littéralement sa vie et celle de ses enfants au présent et pour leur futur.

Des excuses, toujours des excuses… Mais si on savait !

Mais on se donne toujours des excuses pour ne pas faire certaines choses, persuadĂ© que l’on est pas douĂ©, que l’on est pas concernĂ© ou que ce n’est pas vraiment prioritaire, ou, avec toutes les choses qui s’ajoutent Ă  la journĂ©e, que l’on a pas le temps. Ne serait-ce pas plutĂŽt parce-que ne sachant pas s’y prendre, ni par oĂč commencer, on dĂ©cide de ne s’encombrer ni des pourquois ni des comments en ne s’y engageant pas ?!

Et pourtant, il suffit d’approfondir un peu pour se rendre compte combien nous sommes intoxiquer par toutes ces idĂ©es reçues auxquelles on s’attache, et pire, que l’on vĂ©hicule ensuite ! Souvent parce-qu’elles nous arrangent, nous permettent de rester dans notre zone de confort. On entend encore souvent qu’il faut ĂȘtre spĂ©cifiquement “dotĂ©” pour les langues et avoir de bonnes raisons pour se lancer dans l’apprentissage ; on s’affuble d’incapacitĂ©s – que l’on s’imagine quasi congĂ©nitales – Ă  apprendre Ă  parler certaines langues, cela mĂȘme lorsqu’elles font parties de l’histoire culturelle personnelle. Alors que l’on peut y remĂ©dier, tout simplement en s’ouvrant Ă  la connaissance, en se dĂ©livrant au plus vite de l’ignorance qui rĂšgne autour de certains sujets et qui nous emprisonne et nous empoisonne.

Lorsque l’on dĂ©couvre qu’il existe pour les enfants des tranches d’ñge primordiales pendant lesquelles ils vont acquĂ©rir les langues qui les entourent sans aucun type d’effort, et que cette acquisition prĂ©coce va les aider Ă  se construire en leur apportant une richesse intĂ©rieure et une intelligence Ă©motionnelle dĂ©cuplĂ©es, un esprit dual et plus ouvert Ă  la pluralitĂ©, et par extension, Ă  l’empathie et bien d’autres vertus, alors, plus aucun parent ou Ă©ducateur n’attendrait une seconde pour s’engager dans le merveilleux chemin de la dĂ©couverte des langues, les amenant Ă  s’y intĂ©resser pour eux-mĂȘme. Mieux vaut tard que jamais pour s’y mettre en tant qu’adulte, mais cela fait tout de mĂȘme rager d’avoir rater les meilleures pĂ©riodes pour nos enfants par faute de ne s’ĂȘtre informĂ© !

Cerveau enfant

Provenance des produits

Les produits Ă©ditoriaux proviennent directement de la boutique Langues-et-landes.fr ou de celle d’Enfantilingue (libraire, distributeur spĂ©cialisĂ© langues Ă©trangĂšres public jeunesse, et crĂ©ateur du blog), mais aussi d’autres sites tant qu’ils proposent les outils et les sĂ©lections fournies par Langues et landes. Dans ce dernier cas, les liens peuvent ĂȘtre des liens “affiliĂ©s” ; L’objectif Ă©tant de fournir des outils, des  bibliographies variĂ©es et Ă©toffĂ©es correspondant aux thĂ©matiques proposĂ©es, sans pour cela qu’il y ait une rupture dans le cas oĂč l’Ă©diteur ou le fournisseur ne seraient  pas reprĂ©sentĂ©s.

eLIbrairie, distribution, dans le domaine des Langues Ă©trangĂšres

Des manuels, des livres, des jeux…pour apprendre les langues Ă©trangĂšres

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Vous y trouverez une grande variété de produits éditoriaux provenant de la distribution française et étrangÚre. Un grand choix de langues et de types de supports est proposé pour les particuliers comme pour les collectivités, les associations, mais aussi pour les librairies, magasins et entreprises.

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